J'ai réalisé aujourd'hui avec effroi que j'avais oublié de clôtre notre blog avec la vidéo finale de notre belle rencontre.
Merci encore à tous pour tous ces bons moments de vie, de partage, de musique, de questions, d'images, de recherche, de joies. Merci
jeudi 12 mars 2015
mercredi 7 mai 2014
Chanson "L'amitié dans le ghetto"
Bonjour à tous,
voici le lien pour télécharger la deuxième chanson que nous avons faites ensemble!
"L'amitié dans le ghetto"
http://www.seka.fr/
Je vous fais un résumé de la séance de mardi 6 mai d'ici la fin de la semaine!
Rv mardi 20 mai pour notre dernière séance.
Pensez bien à faire sur un support A3 un résumé de notre travail depuis le début de l'année.
Vous pouvez vous y mettre à plusieurs d'ailleurs!
N'hésitez pas à utiliser votre imagination et vos doigts: collage, coloriage,
découpe de matières différentes sont les bien venues!
A dans 15 jours donc!
voici le lien pour télécharger la deuxième chanson que nous avons faites ensemble!
"L'amitié dans le ghetto"
http://www.seka.fr/
Je vous fais un résumé de la séance de mardi 6 mai d'ici la fin de la semaine!
Rv mardi 20 mai pour notre dernière séance.
Pensez bien à faire sur un support A3 un résumé de notre travail depuis le début de l'année.
Vous pouvez vous y mettre à plusieurs d'ailleurs!
N'hésitez pas à utiliser votre imagination et vos doigts: collage, coloriage,
découpe de matières différentes sont les bien venues!
A dans 15 jours donc!
samedi 12 avril 2014
Atelier 11 - Mardi 8 avril 2014
Aujourd'hui,
nous nous sommes séparés en trois groupes, comme prévu lors de la dernière séance.
Il y a avait enregistrement de chant en "studio" avec Jérôme et Mr Chauvin:
Bryan, Bruno, Anissa, Joyce, Chaima, Oceane, Aissata
Vous aviez travaillé des paroles en anglais et il fallait donc les enregistrer.
Il y avait prises de vue avec Seka et Mme Puhl, dehors dans le cour.
Il y avait visionnage de clips avec Mme Tani.
Pour se poser la question ensemble: pourquoi et pour quoi associer
des images à la musique.
Nous avons étudié l'évolution de l'utilisation d'images,
associées à la musique: des scopitones des années 60 à nos jours.
DU JUKEBOX AU SCOPITNONE - DU SCOPITONE AU VIDEO CLIP
Les scopitones mettaient en images les succès radiophoniques de l'époque.
Ils étaient réalisés avec des pellicules, c'étaient donc des "petits films".
Certains mettaient en scène des artistes dans des décors de studio,
d'autres filmaient des artistes en concert.
Petit à petit les artistes et les réalisateurs ont orienté leur utilisation des images:
les images peuvent être:
- une illustration littérale du texte de la chanson
- une illustration figurative d'une époque ou d'une esthétique
- un petit court-métrage qui raconte une histoire.
Parfois quand on regarde un clip sans la musique, on comprend une historie, un contexte.
La chanson prend alors la place d'une bande-son de ce petit film.
Parfois, sans le son, il ne se dégage qu'une impression esthétique, un style de réalisation.
Et parfois sens et esthétique sont totalement liés et permettent d'exprimer des idées,
un combat, comme par exemple la vidéo de "Sly and The Family Stone":
où noirs, blancs, hommes, femmes jouent ensemble pour exprimer le combat pour l'égalité
des droits civiques entre noirs et blancs aux Etats-Unis.
"Don't hate the white, don't hate the black"
https://www.youtube.com/watch?v=U-yLQPO_8E0
Nous avons regardé, entre autres, des images de:
nous nous sommes séparés en trois groupes, comme prévu lors de la dernière séance.
Il y a avait enregistrement de chant en "studio" avec Jérôme et Mr Chauvin:
Bryan, Bruno, Anissa, Joyce, Chaima, Oceane, Aissata
Vous aviez travaillé des paroles en anglais et il fallait donc les enregistrer.
Il y avait prises de vue avec Seka et Mme Puhl, dehors dans le cour.
Il y avait visionnage de clips avec Mme Tani.
Pour se poser la question ensemble: pourquoi et pour quoi associer
des images à la musique.
Nous avons étudié l'évolution de l'utilisation d'images,
associées à la musique: des scopitones des années 60 à nos jours.
DU JUKEBOX AU SCOPITNONE - DU SCOPITONE AU VIDEO CLIP
Les scopitones mettaient en images les succès radiophoniques de l'époque.
Ils étaient réalisés avec des pellicules, c'étaient donc des "petits films".
Certains mettaient en scène des artistes dans des décors de studio,
d'autres filmaient des artistes en concert.
Petit à petit les artistes et les réalisateurs ont orienté leur utilisation des images:
les images peuvent être:
- une illustration littérale du texte de la chanson
- une illustration figurative d'une époque ou d'une esthétique
- un petit court-métrage qui raconte une histoire.
Parfois quand on regarde un clip sans la musique, on comprend une historie, un contexte.
La chanson prend alors la place d'une bande-son de ce petit film.
Parfois, sans le son, il ne se dégage qu'une impression esthétique, un style de réalisation.
Et parfois sens et esthétique sont totalement liés et permettent d'exprimer des idées,
un combat, comme par exemple la vidéo de "Sly and The Family Stone":
où noirs, blancs, hommes, femmes jouent ensemble pour exprimer le combat pour l'égalité
des droits civiques entre noirs et blancs aux Etats-Unis.
"Don't hate the white, don't hate the black"
https://www.youtube.com/watch?v=U-yLQPO_8E0
Nous avons regardé, entre autres, des images de:
Nancy Sinatra - These Boots Are Made For Walking
Bang Bang
Eddie Cochran - Summertime’s
Blues
Nina Simone -
Ain't Got No Life
The Supremes - Baby Love
James Brown -
Papa's Got A Brand New Bag
Bjork - Human
Behaviour
Massive Attack-
Angel
Beastie Boys –
Sabotage
NWA - Express
Yourself
Pink Floyd - Another Brick In The
Wall – nous avons regardé la version clip,
Mais voici la version extraite du film The Wall
Janelle Monae –
Tightrope
Missy Elliot -
Work It
Funkadelic -
Cosmic Slop
Amy Winehouse –
Rehab
LCD Sound System -
Daft Punk Is Playing In My House
https://www.youtube.com/watch?v=Cj8JrQ9w5jY
Avec tout ça vous constatez que le plus important pour un clip,
c'est l'idée, l'histoire que l'on veut raconter, me message qu'on veut faire passer.
Vous aussi vous pouvez en faire, même avec des téléphones portables!
Regardez par ici, il y a même un festival POCKET FILMS,
dédié aux films réalisés avec des téléphones portables.
Regardez ce film réalisé par des élèves du Collège Claude Debussy d'Aulnay Sous Bois
http://www.festivalpocketfilms.fr/spip.php?article1711
Vous pouvez le faire!!! Alors let's go :-)
Bonnes vacances à tous.
Il nous reste deux séances ensemble, le 6 mai et le 20 mai!
c'est l'idée, l'histoire que l'on veut raconter, me message qu'on veut faire passer.
Vous aussi vous pouvez en faire, même avec des téléphones portables!
Regardez par ici, il y a même un festival POCKET FILMS,
dédié aux films réalisés avec des téléphones portables.
Regardez ce film réalisé par des élèves du Collège Claude Debussy d'Aulnay Sous Bois
http://www.festivalpocketfilms.fr/spip.php?article1711
Vous pouvez le faire!!! Alors let's go :-)
Bonnes vacances à tous.
Il nous reste deux séances ensemble, le 6 mai et le 20 mai!
mardi 1 avril 2014
Atelier 10 - Mardi 1 avril 2014
Eh, non, ce n'était pas une blague!
Nous nous sommes bien vus aujourd'hui.
Nous vous avons filmés tous ensemble chantant le refrain,
puis chacun son tour seul le refrain,
puis chacun son tour sa partie de chant des couplets.
Nous avons toutes les images pour le clip de ISD.
Maintenant il y a un gros travail pour Seka avant que tout ne soit fini:
- il doit trier toutes les prises de chaque plan et garder les meilleures
- il doit faire le montage de tous les bouts choisis!
Et ça...Ca prend du temps....
Certains ont enregistré leur paroles sur la nouvelle chanson,
avec des textes en anglais! I'm very happy that you did it!
Congratulations!
La semaine prochaine, le 8 avril,
nous enregistrerons les dernières personnes
qui n'ont pas pu le faire aujourd'hui.
Et nous sortirons faire des prises de vues avec vos boites
Voici les dernières séances qui nous restent,
notez les dans vos agendas s'il vous plait
8 avril
(vacances)
6 mai
20 mai
Nous nous sommes bien vus aujourd'hui.
Nous vous avons filmés tous ensemble chantant le refrain,
puis chacun son tour seul le refrain,
puis chacun son tour sa partie de chant des couplets.
Nous avons toutes les images pour le clip de ISD.
Maintenant il y a un gros travail pour Seka avant que tout ne soit fini:
- il doit trier toutes les prises de chaque plan et garder les meilleures
- il doit faire le montage de tous les bouts choisis!
Et ça...Ca prend du temps....
Certains ont enregistré leur paroles sur la nouvelle chanson,
avec des textes en anglais! I'm very happy that you did it!
Congratulations!
La semaine prochaine, le 8 avril,
nous enregistrerons les dernières personnes
qui n'ont pas pu le faire aujourd'hui.
Et nous sortirons faire des prises de vues avec vos boites
Voici les dernières séances qui nous restent,
notez les dans vos agendas s'il vous plait
8 avril
(vacances)
6 mai
20 mai
Atelier 9 - Mardi 25 mars 2014 - GREVE DES ENSEIGNANTS DU COLLEGE SISLEY
Vos enseignants étant en grève pour protester contre les moyens de travail de plus en plus réduits
pour le collège, mettant en danger le bon déroulement de l'enseignement,
l'atelier d'aujourd'hui n'a pas eu lieu.
pour le collège, mettant en danger le bon déroulement de l'enseignement,
l'atelier d'aujourd'hui n'a pas eu lieu.
jeudi 20 mars 2014
Atelier 8 - mardi 11 mars 2014
Aujourd'hui,
notre séance se déroulait à l'Espace 1789.
Vous êtes venus avec vos trois professeurs en bus.
A votre arrivée, vous avez visité les coulisses, les loges,
la petite salle de projection, l'espace d'exposition,
tous ces lieux qui font l'Espace.
Seka lui était venu très tôt, ainsi que les techniciens de la salle,
pour installer le matériel nécessaire pour les projections
d'image sur le l'écran en fond de scène.
Nous vous avons divisé en tris parties et avons fait des roulements:
- prise de photos d'ombres/ à l'espace d'exposition, avec Jérôme.
A l'aide d'une lampe vous avez généré des ombres et les avez prises en photos.
- répétitions de chorégraphies/ dans les loges avec vos professeurs
Chaque petit groupe a répété sa chorégraphie plusieurs fois
- danse et tournage d'images/ sue le plateau
Chaque groupe a dansé en musique sur le plateau.
Chaque chorégraphie a du être dansée plusieurs fois, pour les différents axes de caméra
mais aussi pour que nous soyons un minimum satisfaits
En fond, sur l'écran, des montages de sténopés étaient projetés, créant ainsi un décor.
Après tout ce travail, nous avons fait un e petite pause,
puis envisager un ordre passage de tous les groupes, les un s à la suite des autres
sur la durée de la chanson.
La prochaine séance, le 25 mars
- nous finaliserons les boites, pour enfin pouvoir faire des photos avec, youpi!
- nous filmerons des plans serrés de ceux qui le souhaitent, pour la finition du clip ISD
- nous enregistrerons ceux qui sont prêts sur la nouvelle chanson
notre séance se déroulait à l'Espace 1789.
Vous êtes venus avec vos trois professeurs en bus.
A votre arrivée, vous avez visité les coulisses, les loges,
la petite salle de projection, l'espace d'exposition,
tous ces lieux qui font l'Espace.
Seka lui était venu très tôt, ainsi que les techniciens de la salle,
pour installer le matériel nécessaire pour les projections
d'image sur le l'écran en fond de scène.
Nous vous avons divisé en tris parties et avons fait des roulements:
- prise de photos d'ombres/ à l'espace d'exposition, avec Jérôme.
A l'aide d'une lampe vous avez généré des ombres et les avez prises en photos.
- répétitions de chorégraphies/ dans les loges avec vos professeurs
Chaque petit groupe a répété sa chorégraphie plusieurs fois
- danse et tournage d'images/ sue le plateau
Chaque groupe a dansé en musique sur le plateau.
Chaque chorégraphie a du être dansée plusieurs fois, pour les différents axes de caméra
mais aussi pour que nous soyons un minimum satisfaits
En fond, sur l'écran, des montages de sténopés étaient projetés, créant ainsi un décor.
Après tout ce travail, nous avons fait un e petite pause,
puis envisager un ordre passage de tous les groupes, les un s à la suite des autres
sur la durée de la chanson.
La prochaine séance, le 25 mars
- nous finaliserons les boites, pour enfin pouvoir faire des photos avec, youpi!
- nous filmerons des plans serrés de ceux qui le souhaitent, pour la finition du clip ISD
- nous enregistrerons ceux qui sont prêts sur la nouvelle chanson
Atelier 7 - mardi 11 février 2014
Aujourd'hui
nous avons écouté ensemble le deuxième morceau que nous avions commencé:
"Amitié dans le ghetto"
Pendant cette séance nous avons continué notre travail sur cette chanson:
- écriture de paroles pour Samuel et Aissata
- enregistrements de parties chantées
Nous avons terminé les boites pour faire des sténopés.
Nous avons travaillé les chorégraphies de chaque groupe
en vue du tournage du 11 mars à l'Espace 1789
Chaima, Niels et Anissa étaient absents.
nous avons écouté ensemble le deuxième morceau que nous avions commencé:
"Amitié dans le ghetto"
Pendant cette séance nous avons continué notre travail sur cette chanson:
- écriture de paroles pour Samuel et Aissata
- enregistrements de parties chantées
Nous avons terminé les boites pour faire des sténopés.
Nous avons travaillé les chorégraphies de chaque groupe
en vue du tournage du 11 mars à l'Espace 1789
Chaima, Niels et Anissa étaient absents.
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